PKBM Plus Babussalam Gelar Seminar “Kenali, Pahami, Dampingi”: Skrining Awal Anak Berkebutuhan Khusus & Teknik Dasar Konseling

PKBM Plus Babussalam Perkuat Kompetensi Tenaga Pendidik dalam Mendampingi Anak Berkebutuhan Khusus

PKBM Plus Babussalam terus berkomitmen untuk meningkatkan kualitas dan kompetensi tenaga pendidik, khususnya dalam memberikan pendampingan dan pendidikan yang tepat bagi peserta didik dengan potensi yang beraneka ragam. Sebagai wujud nyata dari komitmen tersebut, PKBM Plus Babussalam menyelenggarakan seminar bertema "Kenali, Pahami, Dampingi" dengan fokus pada Skrining Awal Anak Berkebutuhan Khusus & Teknik Dasar Konseling.

Seminar ini diberikan secara khusus kepada para tenaga pendidik yang berada di jenjang TK, SD, dan SMP (Putri) Babussalam, dengan menghadirkan narasumber kompeten, Hapsiawati, S.Psi., M.Psi., Psikolog.

Tujuan Seminar: Membangun Pendidik yang Kompeten dan Responsif

Kegiatan ini menjadi ruang untuk belajar, berbagi pengalaman, dan memperluas pemahaman bahwa mendidik anak berkebutuhan khusus membutuhkan ilmu, kesabaran, empati, serta pendekatan yang tepat. Para pendidik dibekali dengan keterampilan untuk:

• Mengenali tanda-tanda awal anak berkebutuhan khusus.

• Memahami kebutuhan dan karakteristik masing-masing anak.

• Mendampingi anak dengan pendekatan yang sesuai, termasuk teknik dasar konseling.

Materi yang Disampaikan

Dalam seminar ini, Hapsiawati, S.Psi., M.Psi., Psikolog, menyampaikan materi yang komprehensif, meliputi:

Skrining Awal Anak Berkebutuhan Khusus – Cara mengidentifikasi kebutuhan khusus pada anak sejak dini.

Teknik Dasar Konseling – Keterampilan dasar dalam mendampingi anak secara psikologis.

Pendekatan Individual – Menyesuaikan metode pembelajaran dengan kebutuhan masing-masing anak.

Membangun Empati dan Komunikasi Efektif – Menjalin hubungan yang positif dengan anak dan orang tua.

Komitmen PKBM Plus Babussalam

Seminar ini menjadi langkah nyata PKBM Plus Babussalam dalam membangun tenaga pendidik yang semakin kompeten, peduli, dan responsif terhadap keberagaman kebutuhan peserta didik. Diharapkan, ilmu yang diperoleh dapat diaplikasikan dalam kegiatan belajar mengajar sehari-hari, sehingga setiap anak mendapatkan haknya untuk berkembang secara optimal.

"Semoga kegiatan ini dapat menjadi langkah nyata dalam membangun tenaga pendidik yang semakin kompeten, peduli, dan responsif terhadap keberagaman kebutuhan peserta didik."